【编者按】自去年4月，热衷于人才培养探究的55位老师带着对教学的热情及对我们的信任，倾心加入西南交通大学第七届教师教学能力提升研修班，我们的研修活动在各位老师的热情参与下火热开展。开班以来，我们邀请了国内知名专家学者（团队）举办了9场集中研修活动，内容涵盖立德树人、教学设计、混合式教学、质性研究方法等。近期，老师们对研修成果进行了凝练总结，除教研论文外，他们还总结了近一年来参加研修活动的收获体会和所思所想。现将老师们的研修总结陆续发布，以期与其他老师交流研讨，碰撞思想火花。我校教师发展中心作为国家级教师教学发展中心，具有示范辐射职责。本期，将分享电气工程学院陈金强老师、建筑学院袁红老师和建筑学院张思凝老师的研修总结。
自从知道学校有教师教学能力提升研修班以来，我就一直处在期待开班报名的状态里。幸运的是，2021 年 4 月正式通过开学典礼进入到第七届教师教学能力提升研修班。近10个月的学习，让我收益颇丰，受益匪浅。
从林亚南老师的“潜心教书育人、打造一流课程”，李斌峰老师的“教学设计中的取与舍”，苏永康老师的“MOOC-Inside 混合式教学生态模型及全流程设计——混合式课程创新之路”等等一系列课程，让我一个教学“小白” 慢慢汲取知识养分，逐步成长，期间所学所思所得难以用寥寥数字概括。
期间，研修班还组织了很多教学与科研学术结合的研究型讲座。其中，让我 印象最深的课程是夏琬钧老师的“构建文献知识图谱，分析领域热点趋势—— Citespace 应用与实践”。由于当时我正在自学 Citespace，并且已初步完成两篇相关论文。听了夏老师的讲座之后，我进一步掌握了软件的使用方法，更好地完成了论文修改与润色。2022 年，两篇论文相继被《生态科学》(核心期刊)与《Journal of urban planning and development》（SCI）接收。
但遗憾的是，学习期间，由于研修课与本人课程较多的重叠与冲突，导致很多课程无法实时跟进与学习。但受益于教师发展中心的老师们的辛苦工作，总是课后第一时间将课程情况与课件反馈至我们，让我们不落下任何一堂课。想要衷心感谢每一位辛苦付出的教师发展中心的老师们。没有你们的付出，就没有我们 的学习和成长。谢谢你们。
作者简介
张思凝，西南交通大学建筑学院讲师，硕士生导师，博士。四川省“千人计划”青年人才、四川省海外高层次留学人才、西南交通大学“青苗计划”人才。荣获多项国内外设计大赛“优秀指导教师”。研究方向为气候适应与缓解性、城市蓝绿基础设施等。主持和参与了包括国家自然科学基金项目、欧盟地平线2020项目等科研项目8项。主持和参与横向课题20余项。发表科研论文10余篇。担任多本SCI期刊特邀审稿人。
