时光飞逝，几天的交流活动转眼到了尾声。回望这四五天，虽行程紧凑但收获颇丰，虽略感疲惫但精神充实，值得今后相当长时间慢慢回味。
一直以来，我对交通大学的历史只能算是略知一二，每当与朋友聊起学校过往，总觉得脑海中有太多未知。这次通过聆听何云庵教授的报告，对中国这几所交大的前世今生有了更深的认识，特别是我校的坎坷历程，尤其是唐山大地震对我校造成的巨大损失，让我唏嘘不已，今日我校能有此成就，实属不易。通过参观西安交大的校史馆，让我了解到这个同属西部的兄弟院校，也曾遭遇曲折，但前辈们胸怀大局，无私奉献，艰苦奋斗，才换来如今在海内外的声誉。所见所闻使我认识到，学校的发展需要薪火相传，我们应该在工作中传承老一辈人优良的传统，并将其发扬光大。
教学示范课是此次交流活动的重头戏。两个学校，八位优秀青年教师，为我们献上了精彩纷呈的饕餮大餐。作为85后的心理学“大师”喻丰老师，用幽默诙谐的语言，讲授了一堂生动活泼的人际关系课，课上很多简单实用的交往技巧深入人心，以至于我们在后面的行程间隙屡屡学以致用，平添了些许乐趣。儿科学的艾婷老师，亲和力极强，把我们外行看来极为抽象的病理知识讲述得深入浅出，打动人心，黑板板书开始看似随意，到最后才发现浑然一体。周围竟有人在听完后产生读儿科研究生的念头。讲授国际关系的李科老师虽然不是军人，谈吐举止却颇有军人的风范，其授课更像是一次演讲，他用大量的引人入胜的实例，很快就让人记住了国际危机的特征，以及解决的几种办法。使我收获最大的莫过于跟我同样讲授“逻辑电路基础”的符均老师。其讲授内容与我在去年的讲课比赛中接近，记得当时我还曾为被抽中的节段较为枯燥而苦恼过。可听完符老师的讲课，我才发现，这部分内容原来可以讲得如此生动。如果能把枯燥的概念与大家生活中耳熟能详的事例巧妙地结合起来，就能牢牢抓住听者的心，包括我在内的很多老师都记住了数青蛙的典故。当然，这些都需要老师用心去不断积累，去改进自己的教学。
和同行的交流也让我受益匪浅，组织方很用心地为每一位老师安排了一位“同桌”。在与来自西安交大医学院的同桌靳老师的交谈中了解到，她作为一名讲授解剖学的老师，深切感受到知识的更新太快，她迫切希望能与临床医学的老师多多交流，从而使自己的课程能够与时俱进。在往返于两个城市的高铁上，与其他老师的交谈使我发现，大家都在不断利用业余给自己充电，从而更好地提高教学。由彼及此，我也在思考在今后的工作中应该怎么去做。
最后，我要由衷地感谢教师发展中心的各位老师，正是你们在幕后的默默无闻的辛勤付出，才促成了此次极具意义的两校交流活动，为我们提供了一次难能可贵的学习机会，从而明确了今后的努力方向，谢谢你们！
2018年7月7日晚11:43
作者简介
张辉波，2004年4月留校，信息科学与技术学院电子工程系讲师，目前主要从事数字电子技术和模拟电子技术课程的教学。2016年8月获得教育部西南地区高校电子技术授课竞赛二等奖，2017年在第八届西南交通大学青年教师教学竞赛中获得三等奖。
