【编者按】自去年5月，热衷于人才培养的46位老师带着对教学的热情及对我们的信任，倾心加入西南交通大学第六届教师教学能力提升研修班，在老师们的热情参与下通过线上或混合式方式顺利开展。开班以来，已邀请国内外知名专家学者举办了9场集中研修活动，内容涵盖教学设计、教学学术、课程思政、教学方法及教学手段等。近期，老师们对研修成果进行了凝练总结，除教研论文外，他们还总结了近一年来参加研修活动的收获体会和所思所想。现将老师们的研修总结陆续发布，以期与其他老师交流研讨，碰撞思想火花。本期，将分享工程训练中心陈小勤老师的研修总结。
本人是工程训练中心的一名老师，有幸参加我校第六届教学能力提升研修班。通过为期八个月的研修，本人经历了从“如何站好讲台”到“课程思政”，到“以积极心理学方式促进新时代教学”，再到“在线教学”和“教学研究与教学成果形成”，甚至是“PPT操作”等，一场又一场的高质量培训，总结收获如下：
1.站上讲台的是一名合格教师，站好讲台的才是我所追求的目标；
2.抓住好的切入点，课程思政可以很好地融入工程训练课中；
3.新冠疫情作为催化剂，加速了工程训练此类实践课程的线上线下混合式教学模式的开展，好的教学设计和漂亮的PPT展现是做好线上课的两要素；
4.工程训练中心是我校本科生实践的基地，创新的摇篮。在实践中总结，在工程训练课中做教学研究，在带学生比赛中出成果与创新，“是金子总可以发光”。
作者简介：
陈小勤 工程训练中心 硕士 讲师
200605-201808 于西南交通大学峨眉校区电气系，主要进行理论教学工作；
201809-至今 于西南交通大学工程训练中心，主要进行实训教学、教改等工作。
