时间：2015/5/12 14:30:00--2015/5/12 14:30:00
地点：九里校区镜湖宾馆平越厅
报告人：王铭玉（M. Rachel Wang）
主题介绍
促进学习的讨论有哪些特征？讨论教学中的教师定位和职责与传统讲座教学有什么不同？怎样确认适合自己课程的讨论活动？在从事课堂讨论之前教师需要做哪些准备工作？课堂讨论有什么特别需要注意的细节及对策？
主讲人简介
台湾大学化学学士，美国西北大学化学博士。在美国执教三十多年间，参与多种课程编写、实践创新教学方法、发表有关学术报告，对教与学规律性的原则有深入的学习和研究。2009年秋从美终身教职退休后，应邀在上海交通大学密歇根学院教化学，并在该学院创建了教与学中心，于2010-2012年担任中心首届主任。2009-2010年曾三次兼任上海交大全校英语授课能力培训班的导师，其培训效果得到了学员的广泛好评。2011年至今任上海交通大学教学发展中心特聘外籍专家，开展了一系列的大学教学实践策略工作坊及研修班，反响热烈。
面向对象：首届青年教师教学能力提升研修班学员
